讲课：48学时

实践：8学时

类别性质

专业核心课程

学分

3.5

授课对象

本科：动物科学专业    班级：21级动科04        总人数：59

任课教师

吴帅帅

职 称

讲师

学历/学位

研究生/硕士

课程教学目的与基本要求

通过本课程的学习，使学生掌握动物繁殖的基础理论知识、繁殖技术和繁殖管理的基本方法，为今后专业课的学习和未来从事畜牧生产工作奠定动物繁殖知识和技术基础。

理解生殖激素的功能与作用机理，能够正确运用生殖激素进行生殖调控；理解雄性动物的生殖生理，了解精子的发生与精液的形成过程；理解雌性动物的性分化、初情期、性成熟、发情、排卵、受精、妊娠、分娩、泌乳和性行为等各种生殖现象的机理、内分泌调节及各种影响因素）。掌握发情鉴定、人工授精、妊娠诊断、发情控制等繁殖技术，了解胚胎移植、体外受精、克隆和转基因动物生产等本领域最新繁殖生物技术）；掌握家畜繁殖力的指标及统计计算方法、繁殖障碍病的防治、提高繁殖力的措施。

课程教学重点与难点

课程重点：生殖激素及其对生殖的调节机理及应用；雌性动物的发情及发情周期；发情鉴定技术；人工授精；发情控制技术；妊娠诊断，繁殖力的指标及其计算方法。

教学难点：发情周期的内分泌机理；同期发情的原理；精液冷冻保存的原理。

主要教学方法与手段

主要教学方法：包括讲授法、问题发现法、信息收集法、图示法、案例法、专题讲座法、课堂讨论法等教学方法。

主要教学手段：包括多媒体课件应用、板书、教学图片、实验录像、现场演示、网络教学资源应用、文献查阅等。

教材和主要参考资料

教材: 王锋主编，《动物繁殖学》，普通高等教育“十二五”规划建设教材，中国农业大学出版社，2012。

参考资料：

1.杨利国主编，《动物繁殖学》（第三版），全国高等农林院校“十三五”规划教材，中国农业出版社，2019。

2.张长兴主编，《畜禽繁殖技术》，“十二五”职业教育国家规划教材，江苏教育出版社，2012。

3.《家畜繁殖》国家级精品资源共享课；《动物繁殖学》省级精品在线开放课。

授课方式

理论课þ  讨论课□  习题课□  实验课□ 上机课□  技能课□  其他□

授课题目

动物繁殖学概述

目的与要求

1.理解繁殖的概念，了解各种繁殖方式；

2.理解并记忆动物繁殖学的概念和研究的内容；

3.了解动物繁殖学的发展历史、发展现状；

4.理解动物繁殖学的研究方法；

5.理解动物繁殖学对于畜牧生产的重要意义。

重点与难点

重点：动物繁殖学定义及研究内容；提高家畜繁殖力在畜牧生产中的意义。

难点：动物繁殖学新技术在畜牧生产中的应用。

教学基本内容

方法及手段

绪论：动物繁殖学概述

引入新课：启发学生积极思考，物种延续是通过什么途径得以实现的？另外通过对动科专业的人才培养目标的简单分析，引入学习本课程的重要性，激发学生的学习兴趣。（5min）

一、繁殖概述

（一）繁殖的概念   又叫生殖（ reproduction），是指有生命的个体以某种方式繁衍与自己性状相似的后代的过程。繁殖是所有生命都有的基本现象之一。每个现存的个体都是上一代繁殖所得来的结果。（2min）

（二）动物的繁殖方式（8min）

1.根据是否有性细胞融合分：无性繁殖，有性繁殖；

2. 按出生幼畜的成熟程度分：早成性，晚成性。

（三）繁殖的重要性

1.对物种存在的重要性：物种存在和繁衍生息的保证，物种遗传变异的途径；

2、对畜牧业的重要性；

3.生命科学研究、医疗卫生与组织修复等的重要手段。（15min）

二、动物繁殖学定义及研究内容

（一）动物繁殖学的定义

动物繁殖学是研究或学习动物生殖活动及其调控规律和调控技术的科学。胚胎生物工程是现代动物科学或畜牧科学中研究最活跃的学科之一。（5min）

（二）《动物繁殖学》课程的性质、地位

1.对后续课程的作用，猪生产学、羊生产学、牛生产学；

2.与其他课程的关系（生物化学、动物解剖学、动物遗传学、动物生理学、家畜育种学）。（7min）

（三）动物繁殖学的研究内容

重点介绍动物繁殖学的研究内容，并强调本课程讲授的核心内容。

1.繁殖理论：研究性别分化、性发育、性行为、配子（精子、卵子）发生、受精、胚胎发育、妊娠、分娩等整个繁殖过程中的各种生殖现象、规律及机理

2.繁殖技术：在繁殖生理基础上，为提高动物繁殖力而开展的技术，包括繁殖调控技术：调控发情、排卵、受精、分娩等；繁殖监测技术：发情鉴定、妊娠诊断、性别鉴定等。

3.繁殖管理：从群体角度研究提高动物繁殖效率的理论与技术措施。包括繁殖管理指标、繁殖管理技术和繁殖技术标准化等内容。；

4.繁殖障碍及其防治：从畜牧学角度分析繁殖障碍的发病率，病因，以及

防治措施。（20min）

三、动物繁殖学的发展简况

（一）发展历史

1.我国动物繁殖学发展历史；

2.国外动物繁殖学的研究历史。（10min）

（二）发展现状（8min）

四、动物繁殖学的研究方法

简要介绍动物繁殖学的研究方法，并简单举例加以说明。

1.手术法；

2.显微观察法；

3.组织化学法；

4.免疫法；

5.细胞学法；

6.分子生物学法；

7.激素替代法。（8min）

五、动物繁殖学的研究意义

1. 提高生产效率与经济效益；

2. 保护优秀品种，提高畜种质量；

3. 减少生产资料的占有量，保护生态环境。（10min）

（阐释绿水青山就是金山银山的理念，让学生建立保护环境从我做起、从现在做起的的思想）。

小结：强调《动物繁殖学》的研究内容和繁殖的重要性。（2min）

课程思政：通过介绍我国及国外动物繁殖学的发展概况与一些在动物繁殖方面做出杰出贡献的科学家（卢克焕、张涌等）的事迹，激励同学们发扬不怕苦、不怕累的精神，努力学习，勇于探索，为我国的畜牧生产做出自己的贡献。（5min）

教学方法：讲授法、案例法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

要求每位学生注册为《家畜繁殖》精品资源共享课、《动物繁殖学》省级在线课程的学习者。并在课余时间进行自主学习。

课 后

小 结

授课方式

理论课þ  讨论课□  习题课□  实验课□ 上机课□  技能课□  其他□

授课题目

第一章  生殖激素

第一节  激素及生殖激素概述

目的与要求

1.了解生殖激素的基本概念和分类；

2.理解生殖激素的作用机理和反馈调节基本概念与基本原理；

3.理解生殖激素临床应用注意事项。

重点与难点

重点：生殖激素的作用机理和反馈调节基本概念与基本原理。

难点：生殖激素的反馈调节基本概念与基本原理。

教学基本内容

方法及手段

简单回顾上次课的重点内容，以生活中接触到的有关激素的案例谈起，启发学生进行思考，导入新课。（5min）

第一章  生殖激素

第一节  激素及生殖激素概述

一、激素、生殖激素的概念（10min）

1.激素

激素 (hormone)， Starling 1905年提出

经典定义：激素为化学物质，是经过血液循环而被传递至靶细胞。

现代定义：由有机体产生、经体液循环或空气传播等途径作用于靶器官或靶细胞、调节机体生理机能的微量信息传递物质或微量生物活性物质。

2.生殖激素

直接作用于生殖活动，并以调节生殖过程为主要生理功能的激素，称为生殖激素。（与配子的产生、发情、排卵、受精、妊娠、分娩等有关。）

3.次要生殖激素

与生殖活动无直接关系，但可影响机体的生长和发育及代谢机能而间接影响生殖机能的激素。如生长激素、促肾上腺皮质激素、促甲状腺素、甲状腺素、皮质醇、胰岛素、甲状旁腺素等。

二、激素的分类

（一）按化学性质分类（10min）

1.含氮激素：FSH、LH、HCG 、OXT ； 

2.类固醇激素:雌激素、孕激素、雄激素 ；

 3.脂肪酸类激素：PG、外激素。

（二）按来源分类（10min）

1.下丘脑激素，垂体激素；

2.性腺激素：E、A、P；

3.孕体激素：PMSG，HCG；

 4.组织激素：PG；

5.外激素。

教学方法：讲授法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

三、生殖激素的作用特点（20min）

1.特异性（必须与受体结合才能产生生物学效应）；

2.在机体内活性丧失很快，例如：孕酮注射到动物体内，半衰期只有5分钟，在10-20分钟内约有90%的孕酮从血液中消失，但其作用要在若干小时，或者若干天内才能显示出来；

3.微量生殖激素便可产生巨大的生物学效应；

4.生物学效应与动物所处的生理时期及激素用量和使用方法有关；

5.具有协同或拮抗作用；

6.生物学活性取决于分子结构。

四、生殖激素的合成、储存及调节

（一）生物合成（5min）

合成途径： 1.蛋白质激素和大分子肽类激素:结构基因转录、翻译合成；

2.类固醇、胺类和前列腺素及小分子肽类激素:胞内酶系催化合成。

（二）储存与释放（25min）

1.储存：下丘脑和垂体分泌的激素：分泌后贮存在腺体内，刺激后释放；类固醇激素：合成后直接释放至细胞外液；脂肪酸类激素：只有前列腺素，当机体需要时,边分泌边应用，并不贮存。

 进入血液中的激素，少量（约5%）呈游离状态，大部分与结合蛋白质（binding protein，BP）或载体蛋白质（carrier protein，CP）结合。

2.释放途径：生殖激素由分泌细胞合成后，必须通过以下几种方式进行释放，才能产生生物学效应

表分泌： 通过相邻细胞的缝隙连接而进入细胞外液。

神经内分泌： 神经内分泌细胞产生的神经激素沿着神经细胞轴突借助轴浆的流动运送至神经末梢，释放后发挥调节作用。

旁分泌：局部激素释放后，不通过血液运输，通过细胞外液间隙弥散至邻近的靶细胞发挥作用。

外分泌：由有管腺（外分泌腺体）分泌的激素，由管道排泄至体外，主要经空气和水传播或异体接触转运。

自分泌：

远距分泌：

胞内分泌：

3.调节：正反馈，负反馈；长反馈，短反馈，超短反馈。

小结:生殖激素的分类和调节。（4min）

课程思政：讲述生殖激素使用时的注意事项及我国相关法律规定（激素绝对不能用于商品动物的生产过程，只可用于动物的繁殖控制），加强生殖激素科学规范使用技术指导，教育学生规范从业，有效保证动物健康和动物产品质量安全，培养学生良好的职业素养、职业道德和社会责任感。（7min）

课后作业与文献查阅等

简述生殖激素的作用特点和反馈调节。

课 后

小 结

授课方式

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授课题目

第二节  脑部生殖激素

目的与要求

1.了解下丘脑激素的种类；掌握GnRH、OXT的分泌器官，生理功能、应用；

2.了解垂体的构造；掌握FSH、LH的分泌器官，生理功能、应用；了解PRL的分泌器官，生理功能、应用。

重点与难点

重点：GnRH、FSH、LH的来源、化学本质、生物学作用和临床应用。

难点：GnRH、FSH、LH分泌的调节。

教学基本内容

方法及手段

复习上次课的重点内容，随机提问，引入新课内容。（5min）

第二节  脑部生殖激素

脑部神经内分泌细胞是神经内分泌激素的主要分泌细胞。调节生殖活动的神经内分泌激素主要由下丘脑及其周边组织、间脑、垂体、松果体等神经组织的细胞合成并分泌。脑部分泌的生殖激素主要有：内源性阿片肽、褪黑激素、催产素、GnRH、FSH、LH等。（均由神经内分泌细胞分泌，其作用类似于神经递质和激素，又称神经内分泌激素）。

一、下丘脑激素

（一）下丘脑激素的种类（10min）

简单介绍下丘脑分泌的各种激素的名称和英文缩写，对下丘脑激素有一个初步认识与了解。

  （二）促性腺激素释放激素（GnRH）

1.来源；2.化学性质； 3.生物学作用；4. 应用。（15min）

（三）催产素（OXT）

1.来源； 2.化学性质； 3.生物学作用； 4.应用。（10min）

二、垂体激素

（一）垂体的构造（5min）

（二）促卵泡素（FSH）

1.来源；2.化学性质；3. 生物学作用； 4.应用。（15min）

（三）促黄体素（LH）

1.来源；2.化学性质； 3.生物学作用； 4.应用。（15min）

（四）促乳素（PRL）

1.来源；2.化学性质； 3.生物学作用； 4.应用。（10min）

小结：总结GnRH 、FSH、LH的生物学作用和临床应用。（3min）

教学方法方法：讲授法、引导法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

简述 GnRH 、FSH、LH的来源、化学性质、生物学作用和临床应用。

课 后

小 结

授课方式

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授课题目

第三节  性腺激素

第四节  胎盘促性腺激素

目的与要求

1.了解P、E、A的来源、化学本质、生物学作用和临床应用；

2. 掌握PMSG、HCG的来源、化学本质、生物学作用和临床应用。

重点与难点

重点：P、PMSG、HCG的来源、化学本质、生物学作用和临床应用。

教学基本内容

方法及手段

回顾上次课的重点内容，导入新课。（5min）

第三节  性腺激素

性腺激素：是指睾丸和卵巢产生的激素。

分类:类固醇激素（SGS）：雌激素；雄激素；孕激素；

含氮激素：抑制素；活化素；卵泡抑素；松驰素。（5min）

一、性腺类固醇激素

（一）雌激素(estrogens) 

 1.来源；2.化学性质； 3.生物学作用； 4.应用。（10min）

（二）雄激素(angrogens) 

 1.来源；2.化学性质； 3.生物学作用；4.类似物及其应用。（10min）

（三）孕激素(progestins) 

1.来源；2.化学性质； 3.生物学作用； 4.应用。（15min）

二、性腺含氮激素

（一）抑制素

1.来源；2.化学性质； 3.生物学作用；4.类似物及其应用。（10min）

（二）松弛素

 1.化学性质； 2.生物学作用。（7min）

第四节   胎盘促性腺激素

一、孕马血清促性腺激素（ PMSG）

1. PMSG的来源；2.化学性质；3.生理功能；4.应用。（15min）

二、人绒毛膜促性腺激素（hCG）

1. hCG的来源；2.化学性质；3.生理功能；4.应用。（15min）

小结：总结 PMSG、HCG、P的生物学作用和临床应用。（3min）

教学方法：讲授法、引导法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

简述PMSG、HCG、P的来源、化学性质、生物学作用和临床应用。

课 后

小 结

授课方式

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授课题目

第五节  其他激素

第六节  生殖激素的测定

目的与要求

1.掌握PGF2α的来源、化学本质、生物学作用和临床应用；

2.了解外激素的概念、作用机理、应用；

3.了解生殖激素的测定方法。

重点与难点

重点：PGF2α的来源、化学本质、生物学作用和临床应用。

教学基本内容

方法及手段

回顾上次课的重点内容，导入新课。（5min）

第五节  其他激素

一、前列腺素F

1.前列腺素的发现；2.来源、化学性质、种类；3.生理功能（PGF2α）；

4.类似物及其应用。 （25min）

二、外激素

1.概念；2.化学特性；3.生理功能；4.外激素的应用。（15min）

第六节  生殖激素的测定

一、生物测定法

 1.常规生物测定法；2.微量生物测定法。（10min）

二、免疫测定法

放射免疫测定法（radio-immunoassay，RIA）；酶免疫测定法（enzyme immunoassay，EIA）；荧光免疫测定法（fluorescence immunoassay，FIA）；发光免疫测定法(Chemiluminescence immunoassay，CLIA) 。（10min）

三、受体测定法（10min）

四、理化测定法

 1.色谱法； 2.电泳法。（5min）

小结：总结PG的生物学作用和临床应用。（2min）

本章总结：对本章的学习内容进行回顾复习，强调本章的重点和难点。布置课后作业。（10min）

教学方法：讲授法、引导法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

简述PG的来源、化学性质、生物学作用和临床应用。

课 后

小 结

授课方式

理论课þ  讨论课□  习题课□  实验课□ 上机课□  技能课□  其他□

授课题目

第二章  雌性动物的发情与发情周期

第一节  雌性动物的性机能发育

第二节  发情与发情周期

目的与要求

1.了解母畜生殖机能发育规律；

2. 熟悉影响初情期、性成熟年龄的因素；

3. 熟悉发情的概念；掌握母畜发情的基本特征。

重点与难点

重点：初情期的概念，影响初情期年龄的因素；母畜发情的基本特征。

难点：溶黄体作用与母畜发情时间的关系。

教学基本内容

方法及手段

回顾第一章的重点内容，启发学生思考母畜在什么时候可以配种，导入新课。（5min）

第二章  雌性动物的发情与发情周期

第一节  雌性动物的性机能发育

一、概念

1. 性机能发育定义；2.性机能发育过程：初情期前发育；初情期；性成熟期 ；初配适龄；体成熟期；繁殖机能停止期。（10min）

二、初情期

1.概念； 2.影响初情期年龄的因素：种；品种；气候（温度、光照等）； 营养水平；出生季节（营养水平、气候）。3.初情期的特点。（15min）

三、性成熟期

1.概念；2.影响因素： 同初情期。（15min）

四、初配适龄（年龄）

1.概念；2.确定初配适龄的原则。（20min）

五、体成熟期（5min）

六、繁殖能力停止期（5min）

第二节  发情与发情周期

一、发情

1.发情的概念： 2.正常发情征状：卵巢变化；行为变化；生殖道变化。（25min）

课堂小结：总结初情期、性成熟、初配适龄、发情的概念，以及如何把握母畜的初配适龄。（5min）

教学方法：讲授法、案例法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

查阅资料：初配年龄的掌握原则及其对今后繁殖力的影响。

课 后

小 结

授课方式

理论课þ  讨论课□  习题课□  实验课□ 上机课□  技能课□  其他□

授课题目

（续前）第二节 发情与发情周期

目的与要求

1.掌握母畜发情周期及发情规律；

2.掌握母畜发情及发情周期的内分泌调节；

3.熟悉产后发情的时间与产后配种的时间；了解母畜异常发情的类型、原因、治疗方法。

重点与难点

重点：发情的概念、母畜发情时内部和外部的变化特点；发情周期的概念及发情周期的阶段划分及其与家畜繁殖的关系。

难点：发情周期的内分泌调节机理 。

教学基本内容

方法及手段

回顾上次课内容，导入新课。（5min）

（续前）第二节  发情与发情周期

二、发情周期

1.概念； 2.发情周期的标记方法。（10min）

三、发情周期的阶段划分

（一）分期方法（25min）

1.二分期法：卵泡期和黄体期；2.四期分法：发情前期、发情期、发情后期、间情期。

（二） 发情周期中的生殖激素变化（15min）

（三） 发情周期类型

1.季节性发情周期类型：季节性发情周期；无季节性发情周期；2.季节性发情的原因：光照、营养、温度、湿度。（15min）

四、产后发情与异常发情

（一）产后发情

1.概念；2.各种动物产后发情的特点。 （10min）

（二）异常发情

1.安静发情；2.短促发情；3.断续发情；4.慕雄狂；5.孕后发情。（15min）

小结：总结发情周期的概念，发情周期各阶段的特征。季节性发情形成的原因及克服方案，异常发情的原因与治疗方法。（5min）

教学方法：讲授法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

1.简述发情周期四分期法各阶段的内、外部的变化。

2.分析如何克服季节因素对母畜繁殖的限制。

3.简述异常发情的原因与治疗方法。

课 后

小 结

授课方式

理论课þ  讨论课□  习题课□  实验课□ 上机课□  技能课□  其他□

授课题目

第三节 卵子发生与卵泡发育排卵

第四节 母畜的发情鉴定

目的与要求

1.理解卵子发生、发育、排卵、黄体形成与退化的规律； 2.掌握各种家畜发情及发情周期的特点；3.掌握各种家畜发情鉴定的方法。

重点与难点

重点：各种家畜情及发情周期的特点及其发情鉴定的方法。

难点：各种家畜发情周期的特点及相关参数。

教学基本内容

方法及手段

第三节  卵子发生与卵泡发育排卵

一、卵子的发生

1.卵原细胞增殖  卵原细胞由来：是由胚胎期性别分化后,雌性胎儿的原始生殖细胞分化而来。

细胞特点：含有高尔基体、线粒体、细胞核和一个、多个核仁的细胞，通过有丝分裂进行增殖。

增殖期的长短：因动物而异,通常在出生前或出生后不久即停止。

如牛、绵羊分别在胚胎期45～110天和35～90天；猪在胚胎期30天至出生后7天。

2.卵母细胞的生长  卵原细胞经过最后一次有丝分裂后，即发育成为初级卵母细胞。

初级卵母细胞特点：

卵黄颗粒增多，卵母细胞的体积增大；

出现透明带；卵泡细胞通过有丝分裂而增殖；

初级卵母细胞形成后,到初情期到来之前,处于静止状态。

3.卵母细胞的成熟  卵母细胞的成熟经过两次成熟分裂。（5min）

二、卵子的形态与结构

（一）卵子的形态和大小   哺乳动物的卵子为圆形

特点：含细胞质多，比一般细胞体积大。

畸形卵子：椭圆、扁圆、有大型极体或卵黄内有大空泡，特别大或特别小的卵子。哺乳动物的卵子为圆形

（二）卵子的结构

1.放射冠  卵子周围致密的颗粒细胞呈放射状排列。

2.透明带  位于放射冠和卵黄膜之间的均质而明显的半透膜，主要由糖蛋白组成。

3.卵质膜（卵黄膜） 卵黄外周包被卵黄的一层薄膜，由两层磷脂质分子组成。

4.卵细胞质（卵黄）位于卵黄膜内部结构，外被卵黄膜。

组成：线粒体、高尔基体、核蛋白体、多核糖体、脂肪滴、糖元等。

5.卵细胞核 发育成熟的卵母细胞有一个大的球形核，核有明显的核膜，包含着一至数个染色质核仁，位置不在细胞质的中心。（15min）

三、卵泡发育

(一)卵泡发育过程

1.原始卵泡；2.初级卵泡；3.次级卵泡；三4.级卵泡；5.成熟卵泡。（15min）

（二） 卵泡的分类

1.按有无卵泡腔：无腔卵泡（或腔前卵泡）和有腔卵泡。 2.按形态分类：原始卵泡→初级卵泡→次级卵泡→三级卵泡→成熟卵泡。（3min）

四、卵泡闭锁与排卵

（一）卵泡闭锁：是指卵泡发育到一定阶段后停止发育并退化、形成黄体的现象。（3min）

（二）排卵

1.排卵：成熟的卵泡破裂，卵子和其周围的一些细胞（放射冠）一起从卵泡排出的过程。

2.排卵类型：自发性排卵；诱发排卵。（7min）

五、黄体的形成与退化

1.黄体的形成；

2.黄体的类型

周期黄体：雌性动物如果没有妊娠，所形成的黄体在黄体期末退化；

妊娠黄体：如果雌性动物妊娠后周期黄体转为妊娠黄体。

3.黄体的退化主要  由于子宫黏膜产生的PGF2α作用所致。（15min）

第四节  母畜的发情鉴定

一、发情鉴定的目的（3min）

二、发情鉴定方法

1.外部观察法  观察动物的外部表现和精神状态，判断其是否发情或发情进程；

2.试情法   以雄性动物检测雌畜的性欲及性行为判断其发情程度；

3.阴道检查法 用阴道开张器检查阴道黏膜颜色、充血程度，子宫颈松弛状态、外口颜色、充血肿胀程度及开口大小等来判断发情的方法；

4.直肠检查法，适用于大家畜；

5.生殖激素检测法。（7min）

三、各种动物的发情鉴定

    1.牛的发情鉴定；2.猪的发情鉴定；3.羊的发情鉴定；4.马的发情鉴定。（20min）

小结:总结卵巢上卵泡发育的规律及排卵和黄体形成的机理，强调发情鉴定对家畜繁殖的重要性和各种家畜发情鉴定的基本方法。（3min）

课程思政：从提高劳动效率以及提高从业人员幸福度方面讲，采用先进、高效的发情鉴定方法，有利于提高畜牧业的技术含量，降低从业人员劳动强度，提高工作幸福度。（3min）

教学方法：讲授法。

手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

1.查阅资料综述牛的发情特点及牛的常规发情鉴定方法和该技术的研究进展。

2.简述猪的发情鉴定方法。

课 后

小 结

授课方式

理论课þ  讨论课□  习题课□  实验课□ 上机课□  技能课□  其他□

授课题目

第三章  雄性动物的生殖生理

第一节  雄性动物的性机能发育

目的与要求

1.了解雄性动物性发育的基本规律；

2.掌握睾丸下降的概念；了解睾丸温度调节的机制；

3.了解性行为、性行为序列的概念；熟悉影响性行为的因素。

重点与难点

重点：睾丸的温度调节及外界因素对睾丸生精能力的影响。

难点：睾丸的温度调节。

教学基本内容

方法及手段

回顾复习第二章的重点内容，启发学生思考公畜在畜牧生产中的作用以及如何科学合理地利用种公畜，充分发挥其繁殖潜力，提高畜牧业的经济效益，引入新课。（5min）

第三章  雄性动物的生殖生理

第一节  雄性动物的性机能发育

一、 睾丸下降及温度控制

1.睾丸下降的概念、隐睾；2.睾丸温度的控制。（15min）

二、公畜的生殖机能发育阶段

（一）初情期

1.概念；2.各种动物初情期的时间；3.影响因素。（10min）

（二）性成熟

1.概念；2.各种动物性成熟的时间；3.影响因素。（10min）

（四）体成熟 （概念，与适配年龄的关系）（10min）

（五）繁殖能力停止期（5min）

三、性行为

（一）性行为、性行为序列

1.性行为；2.性行为序列。（10min）

（二）引起性行为的机理

 1.感官刺激；2.激素；3.神经系统。（10min）

（三）影响性行为的因素

1.遗传因素；2.环境因素；3.生理状态；4.社群地位；5.管理。（20min）

小结：总结本节课的重点，给学生强调做好课后复习与预习。（5min）

教学方法：讲授法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

1.简述睾丸保持适宜温度的机制。

2.简述影响公畜性行为的因素。

课 后

小 结

授课方式

理论课þ  讨论课□  习题课□  实验课□ 上机课□  技能课□  其他□

授课题目

第二节 精子的发生与精液的形成

第三节 精液的生理特性

目的与要求

1.掌握精子发生周期与精子发生波的基本概念；

2.了解精子的形态结构；了解血睾屏障的作用；

3.了解精液的组成、精液的理化特性。

重点与难点

重点：精子发生周期、精细管上皮周期和上皮波；精子的形态结构。

难点：精子发生周期、精细管上皮周期和上皮波的概念及其关系。

教学基本内容

方法及手段

复习上次课的重点内容，随机对学生进行提问，了解学生对知识的掌握情况，进行简单的小结，引入新课。（5min）

第二节  精子的发生与精液的形成

一、精子的发生

1.精子发生的概念，精子在睾丸内形成的全过程；

 2.精子发生过程，包括精原细胞的增殖、精母细胞的发育与成熟分裂、精子的形成；

 3.精子发生周期：在精子发生中，循环往复的出现精子发生序列，即从A型精原细胞分裂开始，直至精子细胞变成精子这一过程所需的时间。

影响因素：动物种类；气温；营养；年龄。

4.精细管上皮周期：在精细管同一部位出现两次相同细胞组合所经历的时间叫精细管上皮周期；

5.精细管上皮波：在同一时间，精细管不同部位出现的相同细胞组合的现象。（25min）

二、血液—睾丸屏障

1.血睾屏障的概念；

 2.血睾屏障的作用：形成有利于精子生成的微环境；阻止对精子有害的物质进入；防止精子进入血液循环系统产生抗体。（10min）

三、精子的形态结构

1.头部，哺乳动物精子头部呈扁平卵圆形，正面似蝌蚪；禽类精子的头部呈长圆锥形。精子的头部主要由细胞核组成，内含由DNA和碱性核蛋白结合而成的染色质。

 2.颈部，连接头部和尾部，由近端中心小体，基粒，厚纤维组成。

 3.尾部，精子最长的部分，精子代谢和运动器官。长40～50µm，又可分为中段、主段、末段。（8min）

四、附睾对精子的作用

1.精子在附睾内成熟 睾丸生成的精子不具备运动与受精的能力，需要在附睾内的转运过程中完成精子成熟所发生的某些形态与机能等的变化，才能获得受精潜能和运动能力，这个过程称为精子的成熟。

2.精子在附睾内储存，附睾中的环境有利于精子较长时间的储存，主要储存于附睾尾，占总量的70％，而输精管内只有2％。（10min）

第三节  精液的生理特性

一、精液的合成与排出

精液主要由精子（sperm）和精清（seminal plasma）两部分构成，即活的

精子悬浮在液态和半胶样的精清中。精子来源于公畜睾丸的曲精细管，而精清则来主要源于副性腺。

1.精子；2.精清。（5min）

二、精清的主要化学成分

1.糖类；2.蛋白质、氨基酸类；3.脂类；4.酶类；5.有机酸类；6.维生素；7.激素；8.无机离子。（10min）

三、精清的生理作用

稀释精子，扩大精液容量；调整精液pH值，促进精子运动；为精子提供营养物质；对精子起保护作用；清洗（或稀释）尿道,防止尿液的危害；形成阴道栓，防止精液在配种时倒流(马、猪有胶状物)。（5min）

四、射精各阶段精液组成的变化

同一次射精的不同阶段精液的组成也会有明显的变化，对射精量大的家畜猪、马尤为明显。（5min）

五、精液的理化特性

1.外观，一般为不透明的灰白色或乳白色液体。

2.气味，无味或略带腥味。

3.精液量，动物种类不同，射精量相差很大；同一品种或同一个体也因遗传、营养等因素而有差异。

4.精子密度：每毫升精液中所含的精子数。

5.pH，一般新采集的精液，牛、羊偏酸性，猪、马偏碱性。

6.渗透压，以渗透压克分子浓度表示（简称osm）。精子和精清等渗，约为0.328osm。

7.相对密度，精子密度大的，相对密度大。

8.黏度，精液的浓度和粘度有关，精子多，粘度大。一般用厘泊（centipoise）表示。

9.导电性，主要决定于精液中的无机离子，含量越高导电性越强。一般绵羊最低，牛次之，马、猪最高。

10.光学特性，密度大，透光性差，可利用光电比色计测精子密度。（15min）

小结：强调本节课的重点和难点，提醒学生做好课后复习。（2min）

教学方法：讲授法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

简述精子发生周期、精细管上皮周期和上皮波的概念及其关系。

课 后

小 结

授课方式

理论课þ  讨论课□  习题课□  实验课□ 上机课□  技能课□  其他□

授课题目

第四节 精子的代谢和运动

目的与要求

1.掌握精子的运动和代谢的特点；

2.熟练掌握外界因素对精子的影响。

重点与难点

重点：精子的运动和代谢的特点；外界因素对精子的影响；

难点：外界因素对精子的影响。

教学基本内容

方法及手段

简单回顾上次课的重点内容，引入新课。（3min）

第四节  精子的代谢和运动

一、 精子的代谢

1.精子的糖酵解；2.精子呼吸；3.精子对脂类的代谢；4.精子对蛋白质的代谢。（20min）

二、精子的运动

1.精子运动的形式：直线前进运动，转圈运动，原地摆动。

2.精子运动速度，影响精子运动速度的有关因素:温度：精子在37～38℃环境中每秒前进的速度叫作精子的运动速度,低于此温度运动减慢,高于此温度加快,直至很快死亡；密度、黏滞度；酸碱度（pH）；氧气。

3.精子运动的特性：向流性；向物性；向化性。（25min）

三、环境条件对精子的影响

1.温度；2.pH；3.渗透压；4.光照；5.电解质；6.精液稀释和浓缩；7.气相；8.常用的化学药物。（35min）

四、精子的凝集（5min）

小结:总结精子的代谢和运动特点，环境因素对精子的影响。（3min）

课程思政：强调种公畜精子质量与其种用能力密切相关，生产实践中要遵守国家相关法律法规的规定，生产出符合国家标准的精液。并且在对精液进行处理的过程中，养成严谨认真的工作态度，确保精液质量，尽量避免外界因素对精液造成不利影响，最大限度的发挥种公畜的种用能力，提高畜牧业的经济效益。（5min）

教学方法：讲授法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

1.请描述精子的代谢形式和运动特点。

2.综述环境条件对精子的影响。

课 后

小 结

授课方式

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授课题目

第四章  人工授精

第一节  人工授精概述

目的与要求

1.掌握人工授精的概念；了解家畜的配种方法；掌握人工授精的优越性；

2.了解人工授精的限制；熟悉人工授精的基本程序。

重点与难点

重点：人工授精的概念；人工授精的优越性。

教学基本内容

方法及手段

启发学生思考目前在生产实践中，对哪些繁殖技术有所了解，并简单描述采用繁殖技术对畜牧业生产的重要性，导入新课。（5min）

第一节  人工授精概述

一、动物配种的方法（15min）

（一）自然交配

1.自由交配；2.分群交配；3.圈栏交配；4.人工辅助交配。

（二）人工授精

二、人工授精的概念和发展概况

 1.概念；2.发展概况。（15min）

三、人工授精的优越性

1.提高优良种公畜的配种效能；2.加快品种改良，促进育种进程；3.减少种公畜的饲养头数，节约成本；4.克服公母畜体型悬殊而出现的交配困难；5.防止疾病传播；6.确保稳定可靠的受胎率；7.代替种畜引进；8.科学研究的有效手段。（25min）

四、人工授精的限制（10min）

五、人工授精的基本程序

采精—精液品质检查—精液稀释—精液保存—输精。（10min）

小结：强调本节课重点内容，要求学生课后查阅关于人工授精技术的相关资料，进一步加深对该技术的了解。（5min）

课程思政：使学生明白人工授精有利于加速品种培育和品种改良。从国家粮食与食品的安全层面说明，通过该技术能够提高畜牧生产水平，改变我国畜种长期依赖国外引种的局面，降低我国部分粮食和畜产品依赖进口的程度，确保国家粮食和畜产品供应安全。（5min）

教学方法：讲授法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

简述人工授精的优越性及人工授精技术目前在生产中的应用现状。

课 后

小 结

授课方式

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授课题目

第二节  采精

目的与要求

1.了解采精的方法；熟悉假阴道法采精的基本原理；熟悉采精前的准备工作；

2.掌握公畜采精的调教方法和采精技术。

重点与难点

重点：公畜的采精技术。

难点：公畜的调教。

教学基本内容

方法及手段

回顾上节课的主要内容，引导学生回忆人工授精的操作程序，导入新课。（3min）

第二节  采精

一、 采精方法

1.假阴道法；2.手握法；3.电刺激法；4.按摩法。（10min）

二、采精前的准备

1.采精场地的准备：环境适宜；保证人、畜安全；宽敞、平坦、安静、便于冲洗清洁；2.台畜的准备，真台畜，假台畜：3.种公畜的准备；4.采精人员的准备。（15min）

三、公畜的调教

 1.调教方法；2.注意事项。（10min）

四、假阴道采精技术

1.假阴道的原理；2.牛、羊的假阴道法采精。（20min）

五、猪的手握法采精

1.采精前的准备；2.公猪的准备；3.引导公猪爬跨假母猪并挤出包皮液；

4.采精方法与精液收集。（25min）

六、电刺激采精法（5min）

七、采精频率

1.概念；2.各种动物的采精频率。（10min）

小结：总结假阴道法采精的基本原理和方法，猪采精的基本方法和注意事项。（2min）

课程思政：种公畜的调教是否成功不仅是采精工作能否顺利进行的前提，同时也可以大大提高从业人员的工作效率，减轻劳动强度。

教学方法：讲授法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

简述公猪和公羊采精的方法。

课 后

小 结

授课方式

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授课题目

第三节 精液品质检查

目的与要求

1.掌握精子活力、密度、畸形率的概念；

2.熟练掌握精液品质的项目和检查方法；

3.熟练掌握精液质量的基本要求。

重点与难点

重点：精子的密度和活力检查方法；精液质量的基本要求。

教学基本内容

方法及手段

复习上次课的重点内容，提问学生采集到动物的精液之后，接下来要对精液怎样进行处理呢？针对学生的回答，自然的导入新课。（5min）

第三节  精液品质检查

一、精液品质检查的目的

检查种公畜的配种能力；发现公畜的繁殖问题；确定精液可稀释的倍数；检查精液的处理方法是否正确。（5min）

二、直观检查项目

1.射精量；2.色泽；3.气味；4.pH；5.云雾状。（20min）

三、微观检查项目

（一）精子活力

1.概念；2.检查方法；3.基本要求。（15min）

（二）精子密度

1.概念；2.检查方法；3.基本要求。（15min）

（三）精子形态畸形率测定

1.概念；2.检查方法；3.基本要求；4.导致精子畸形的原因。（15min）

（四）精子顶体异常率

 1.检查的意义；2.检查方法。（8min）

（五）精子存活时间和存活指数检查

 1.概念（精子存活时间，存活指数）；2.方法。（7min）

小结：精液质量检查中活力检查的重要性和检查时的注意事项。（3min）

课程思政：保证精液质量不仅可以提高人工授精的受胎率，而且可以减少种公畜饲养量，节约饲粮，减少饲粮进口，确保粮食安全。（5min）

教学方法：讲授法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

1.简述精子活力检查的方法及注意事项。

2.简述精子密度检查的方法及注意事项。

课 后

小 结

授课方式

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授课题目

第四节  精液的稀释

目的与要求

1.熟悉精液稀释液的成分及其作用；

2.掌握精液稀释液配制的基本流程、基本方法和基本要求；

3.掌握精液稀释倍数的计算方法和精液的稀释方法。

重点与难点

重点：精液稀释倍数的计算方法和精液的稀释方法。

难点：精液稀释倍数的计算方法。

教学基本内容

方法及手段

回顾上次课的重点内容，启发学生思考经过精液品质检查之后，合格的精液接下来又该怎样进行处理呢？针对学生的回答，自然的导入新课。（5min）

第四节  精液的稀释

一、精液稀释的目的

1.扩大精液容量；2.补充营养，延长寿命；3.便于精子保存和运输。（7min）

二、精液稀释液的成分及作用

1.稀释剂；2.营养剂；3.保护剂；4.其它添加剂。（20min）

三、稀释液的种类

1.现用稀释液；  2.常温保存稀释液；  3.低温保存稀释液；  4.冷冻保存稀释液。（10min）

四、稀释液的配制

1.稀释液配制的基本流程、基本方法；2.稀释液配制的基本要求。（25min）

五、稀释倍数和稀释方法（25min）

 1.稀释倍数的计算；  2.精液的稀释方法。

小结：稀释液的成分及其作用，精液稀释的方法和注意事项。（5min）

课程思政：稀释液的商品化既是满足基层繁殖技术工作者简化生产工序，提高生产效率的需要，也是大学生创业的重要途径，值得大学生去创新、开发和经营。

教学方法：讲授法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

简述精液稀释液配制的基本流程和精液稀释的方法。

课 后

小 结

授课方式

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授课题目

第五节  精液的液态保存

第六节  输精

目的与要求

1.熟练掌握常温保存、低温保存的基本原理和基本方法；

2.熟悉输精前的准备工作；掌握家畜的输精的方法和基本要求。

重点与难点

重点：常温、低温保存的基本原理和基本方法；家畜的输精的方法和基本要求。

难点：牛的输精。

教学基本内容

方法及手段

复习上次课的内容，告诉同学们稀释后的精液可以保存也可以用于输精，导入今天的新课。（3min）

第五节  精液的液态保存

引言：精液的保存方法,精液保存的方法按保存的温度分三种:常温保存（15～25℃）；低温保存（0～5℃）；超低温保存（-196～-79℃）。

按形态分：液态保存；冷冻保存。（5min）

一、常温保存

1.原理；2.稀释液配方；3.精液的稀释、分装与保存。（10min）

二、低温保存

1.原理；2.低温保存稀释液；3.低温保存方法。（12min）

第六节 输精

一、输精前的准备

1.母畜的准备；2.输精人员的准备；3.器械用品的准备；4.精液的准备。（10min）

二、输精方法

1.母猪的输精；2.母牛的输精；3.母羊的输精。（40min）

三、提高输精效果的措施

小结：总结精液保存的方法分类，低温保存和常温保存的原理；总结提高输精效果的措施。（5min）

课程思政：探讨建立精液发送体系、供精体系是否可作为大学生创业的新途径。（5min）

教学方法：讲授法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

1.简述低温保存和常温保存的原理、保存方法和注意事项。

2.简述牛、羊、猪的输精方法。

课 后

小 结

授课方式

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授课题目

第七节 精液冷冻保存

目的与要求

1.熟练掌握精液冷冻保存的基本原理；

2.掌握牛冷冻精液制作的流程。

重点与难点

重点：精液冷冻保存的基本原理。

难点：冷冻过程对造成精子损害的微观机理。

教学基本内容

方法及手段

介绍精液冷冻保存的意义，使学生明白冷冻精液技术在畜牧生产中的重要性，激发学习兴趣，导入新课内容。（5min）

第七节  精液冷冻保存

一、精液冷冻保存的原理

1.冷冻状态下，精子代谢停止，升温，复苏而不失去受精能力；

2.冷冻过程中，造成精子死亡的主要原因，冰结晶；

3.稀释液中添加抗冻剂，增强精子抗冻能力；

4.快速降温，液体只能形成极微小的“微晶”，降温越慢，形成的冰晶越大。（15min）

二、冷冻精液制作流程

1.准备工作（稀释液配制）；2.采精（不同动物采用不同的采精方法）；3.精液品质检查（活率、密度、畸形率）；4.精液稀释与降温（稀释倍数，稀释方法、注意事项）；5.平衡与分装（细管型、颗粒型）；6.冷冻（液氮熏蒸法）；7.贮存（贮存方法、注意事项）。（40min）

三、冷冻精液的解冻

1.颗粒冻精解冻，解冻液，解冻方法；2.细管冻精解冻，解冻温度；3.解冻温度和解冻后的温度； 4.解冻后精液的保存。（20min）

四、冻精的贮藏与运输

1.液氮罐的结构；2.冻精贮藏的管理；3.冻精运输；4.冻精的使用与转移。（15min）

小结：总结精液冷冻保存的原理和操作流程。（5min）

教学方法：讲授法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

1.试述精液冷冻保存的原理。

2.简述牛细管冷冻精液的解冻方法。

课 后

小 结

授课方式

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授课题目

实验一  母畜的发情鉴定

目的与要求

1．使学生熟悉家畜发情的外部表现；掌握各种家畜发情的基本规律和各种家畜发情的特点；

2．掌握各种家畜发情鉴定的主要方法，并能较为准确地预测的母畜排卵时间，从而判断其配种时机。

重点与难点

重点：牛、猪的发情特点和发情鉴定方法。

难点：牛的直肠检查法发情鉴定。

教学基本内容

方法及手段

实验一  母畜的发情鉴定

一、目的要求

结合本课程理论知识，简要阐明发情鉴定在畜牧生产中的重要意义，让学生明白本次实验的目的。（5min）

二、材料用品

介绍本次实验用到的相关器材，药品等，并强调相关器械使用时的注意事项。（10min）

三、方法步骤

（一）母猪的发情鉴定

讲解：1.母猪发情表现的观察；2.母猪的试情法查情；3.母猪配种时机的判断；4.注意事项。（7min）

（二）奶牛的发情鉴定

讲解：1.外部观察法发情鉴定；2.直肠检查法； 3.阴道检查法；4.注意事项。（8min）

（三）羊的发情鉴定

讲解：1.试情公羊的准备；2.母羊的准备；3.查情方法。（5min）

学生分为6组，分别进行牛、羊、猪的发情观察，并记录症状。（60min）

 四、作业

根据实验情况，撰写实验报告。

小结：总结牛、猪、羊的发情特点及基本的发情鉴定方法，如何把握母畜的最佳配种机。（5min）

教学方法：讲授法、问题发现法。

教学手段：实验录像、现场演示、现场指导。

课后作业与文献查阅等

1.实验报告：将母畜发情记录、对记录的分析和具体各个母畜配种时机的判断情况写成实验报告。

2．分析影响母畜配种时机判断的因素。

课 后

小 结

授课方式

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授课题目

第五章  受精、妊娠与分娩

第一节  动物的受精过程

第二节  妊娠的建立过程与胎盘胎膜结构

目的与要求

1.了解动物受精与妊娠的机理；精子获能的过程；

2. 熟悉早期胚胎的发育与附植；胎膜胎盘的结构、类型。

重点与难点

重点：动物受精与妊娠的机理和早期胚胎的发育与附植。

难点：胎盘结构。

教学基本内容

方法及手段

在畜牧生产过程中，物种的延续，畜产品的不断供应（以奶牛为例），都需要不断的诞生新生命，而受精卵是新生命的起点。（3min）

第五章  受精、妊娠与分娩

第一节  动物的受精过程

一、配子的运行

1.精子的运行；2.卵子的运行。（10min）

二、受精前的准备

1.精子获能；2.卵子在受精前的准备。（10min）

三、受精过程

1.精子穿过放射冠；2.精子穿过透明带；3.精子进入卵黄；4.原核形成；

5.配子配合。（20min）

四、异常受精

1.多精子受精；2.雌核发育或雄核发育；3.孤雌生殖。（5min）

第二节  妊娠的建立过程和胎盘胎膜结构

一、胚胎的早期发育

1.卵裂；2.囊胚形成；3.早期胚胎的迁移。（15min）

二、胚泡的附植

1.概念；2.附植过程。（10min）

三、妊娠的识别与妊娠的建立（5min）

四、胎膜与胎盘

1.胎膜；2.胎盘。（20min）

小结：受精的过程，胚胎早期发育的特点及胎盘的类型划分。（3min）

教学方法：讲授法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

简述牛、羊胎盘结构的相同点与差异，说明这种差异对母畜分娩过程的影响。

课 后

小 结

授课方式

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授课题目

实验二 动物繁殖器械的识别

目的与要求

1. 能够准确识别各种家畜动物繁殖器械用品；

2. 能够画出各种家畜输精枪结构图。

重点与难点

重点：识别与人工授精和妊娠诊断有关的繁殖器械。

教学基本内容

方法及手段

实验二  动物繁殖器械的识别

一、实验目的与要求

在动物繁殖过程中，使用的器械种类繁多，认识一些常用的器械及其准备和使用方法，非常重要。（3min）

二、实验用品材料

各种常用繁殖器械的图片，实物。（10min）

三、实验内容与步骤

讲解与演示：

1.普通用品的认识；2.消毒设备；3.纯水生产设备；4.精液品质检查设备用品；5.稀释液配制用品；6.精液分装、保存设备用品；7.输精用品；8.精液冷冻保存设备用品；9.妊娠诊断用品。（30min）

学生分组，对老师讲解的器械用品进行识别，并进行拍照或绘图，分类。（40min）

四、注意事项

小结：总结繁殖设备用品的种类，说明用品的一般使用的操作要求和实验室操作安全注意事项。（10min）

五、作业

1.对所有学习到的繁殖器械进行识别，拍照，并进行整理总结。

2.画出各种家畜输精枪结构图。

教学方法：讲授法、问题发现法。

教学手段：实验录像、现场演示、现场指导

课后作业与文献查阅等

按设备用品分类，拍照后，编辑成文档并标注各种设备的名称和用途。

课 后

小 结

授课方式

理论课þ  讨论课□  习题课□  实验课□ 上机课□  技能课□  其他□

授课题目

第三节  妊娠诊断

第四节  助产

目的与要求

1.熟练掌握母畜妊娠诊断的方法；

2.熟悉动物的分娩过程；

3.初步掌握母畜的助产技术。

重点与难点

重点： 母畜妊娠诊断的方法。

难点： 母畜分娩发动的机理。

教学基本内容

方法及手段

复习上次课的重点内容，阐明妊娠诊断的重要意义，引入新课。（3min）

第三节  妊娠诊断

一、妊娠母畜的主要生理变化

1.母体全身的变化；2.生殖器官的变化。（7min）

二、妊娠诊断的方法

1.外部观察法；2腹部触诊法；3.阴道检查法；4.直肠检查法；5.超声波

诊断法；6.激素测定法。（10min）

三、各种家畜的妊娠诊断

1.猪的妊娠诊断；2.牛的妊娠诊断；3.羊的妊娠诊断。（25min）

第四节  助产

一、分娩预兆与分娩过程

1.母畜的预产期；2.分娩预兆；3.分娩过程。（20min）

二、助产与难产处理

1.助产前的准备；2.正常分娩的助产；3.难产的救助及其预防。（20min）

三、新生仔畜和产后母畜的护理

1.新生仔畜的护理；2.母畜产后生殖机能的恢复；3.产后母畜的护理。（10min） 

小结：总结母畜妊娠后的变化及妊娠诊断的一般方法，重点强调B超在早期妊娠诊断中应用价值。简述母畜分娩助产的基本方法。

课程思政：新型的妊娠诊断技术是减少种母畜饲养数量的重要途径，该技术的推广应用，能够减少长期空怀母畜的数量，提高种母畜的繁殖能力，是节约畜牧生产的饲料消耗，减少劳动负担的重要方法。

教学方法：讲授法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

简述牛、羊、猪妊娠诊断的基本方法。

课 后

小 结

授课方式

理论课□  讨论课□  习题课□  实验课þ 上机课□  技能课□  其他□

授课题目

实验三  精液品质检查

目的与要求

1.熟悉精液直观检查的方法；

2.掌握精子活力检查的方法和评级方法；

3.熟悉精子的正常形态；

4.掌握精子畸形率的测定方法。

重点与难点

重点：精子活力检查的方法和评级方法。

难点：精子畸形率的测定方法。

教学基本内容

方法及手段

实验三  精液品质检查

精液品质的优劣直接影响人工授精的受胎率，因此把好精液的质量关在生产实践中尤为重要。

一、目的要求（2min）

二、材料用品（5min）

1．器械和药品；2．牛、羊、猪精液。

三、方法步骤

（一）精液直观检查

讲解：（射精量、颜色、气味、云雾状、pH）（8min）

学生观察，评定。（10min）

（二）精子的活力评定

讲解示范：1.原精液直接进行活力评估；2.原精液稀释后按十级制进行活力评估；3.血球计数板法活力评估。（10min）

学生分组练习活力评估的基本操作，并记录实验结果。（25min）

（三）精子畸形率测定

讲解示范：畸形率测定的抹片、固定、染色过程。（10min）学生分组练习，记录实验结果。（30min）

四、注意事项

总结活力检查的重要性和要领，分析可能造成精子畸形率测定不准确的因素，指出常出现的错误。

五、作业

教学方法：讲授法、问题发现法、图示法。

教学手段：实验录像、现场演示、现场指导

课后作业与文献查阅等

1．将测定结果填入表格。2．结果分析：测定的结果是否在正常值范围内，与其他组的结果比较，分析不在范围或与其他组结果相差较大的原因。3．简述精子活力检查应注意的事项。

课 后

小 结

授课方式

理论课þ  讨论课□  习题课□  实验课□ 上机课□  技能课□  其他□

授课题目

第六章  发情控制

第一节  同期发情

目的与要求

1.掌握母畜的发情控制的基本原理和应用价值；

2.熟练掌握母畜的同期发情技术。 

重点与难点

重点：母畜的同期发情技术；

难点：母畜的发情控制的基本原理。

教学基本内容

方法及手段

启发学生思考在生产实践中，母畜的发情是随机的，而且还有部分母畜因为各种原因乏情，从而影响配种，针对这些情况我们应该采取什么措施来进行处理呢？那就是发情控制技术（导入新课）。（3min）

第六章  发情控制

引言：发情控制的概念，意义

第一节  同期发情

一、同期发情的概念与意义

1.概念；2.意义。（7min）

二、同期发情的原理

1.延长黄体期法；2.缩短黄体期法。（10min）

三、用于同期发情处理的激素

 1.孕激素； 2.前列腺素；3.促性腺激素类。（15min）

四、牛、羊同期发情的技术方案

1.孕激素方案；2.PG方案（一次PG法、二次PG法）；3.孕激素—PG方案。4.PG-GnRH方案。（30min）

五、提高同期发情率的方法（10min）

六、猪的同期发情

1.同期断奶法；2.类固醇激素法。（15min）

小结：牛羊同期发情的基本方法，指出牛羊同期发情最常用的处理方案。

课程思政：从教师在羊同期发情技术方面的创新及社会服务，以及带来的创业机会，使大学生重视创新思维，鼓励学生响应“全民创业，万从创新”号召，积极投身创新和创业活动中。（5min）

教学方法：讲授法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

1．画出牛羊同期发情的流程图，写出详细的处理报告。

2．探讨提高母羊同期发情处理时工作效率的措施。

课 后

小 结

授课方式

理论课□ 讨论课□  习题课□  实验课þ 上机课□  技能课□  其他□

授课题目

实验四  输精

目的与要求

1. 能够按要求进行牛、羊输精前的准备；

2. 基本能够完成牛的直把输精；

3. 能够完成羊的开膣器法输精。

重点与难点

重点：牛的直把输精法。

难点：牛的直把输精法。

教学基本内容

方法及手段

实验四  输精

输精是人工授精的最后一个环节，技术人员的操作水平、规范程度及精液质量等都会影响授精效果。

一、目的要求（2min）

二、材料用品（3min）

三、方法步骤

（一）牛直肠把握子宫颈输精

讲解及观看教学视频：1.配种时机的掌握；2.母牛的保定；3.精液的准备；4.外阴部的消毒；5.插入输精枪；6.直肠内的操作；7.输精枪插入子宫颈管及输精。（15min）

学生分组练习输精操作，并对操作过程进行总结记录。（30min）

（二）母羊的输精

讲解及观看教学视频：1.输精时机；2.保定；3.精液及输精器的准备；4.外阴部消毒；5.插入开膣器；6.输精。（10min）

学生分组练习输精操作，并对操作过程进行总结记录。（25min）

四、注意事项

小结：牛、羊输精的基本流程和技术关键，指出学生在操作中无法达到要求的主要原因。（5min）

五、作业

撰写实验报告，详细记录输精过程。

教学方法：讲授法、问题发现法、图示法。

教学手段：实验录像、现场演示、现场指导

课后作业与文献查阅等

1.记录输精过程，分析输精中存在的问题，并提出解决的办法。

2.简述提高输精受胎率的措施。

课 后

小 结

授课方式

理论课þ  讨论课□  习题课□  实验课□ 上机课□  技能课□  其他□

授课题目

第二节  诱导发情

目的与要求

1.熟悉母畜不发情的原因； 

2.掌握母畜的诱导发情技术。 

重点与难点

重点：母畜的诱导发情技术；

难点：母畜诱导发情的处理方法。

教学基本内容

方法及手段

复习上次课的重点内容，随机提问，了解学生对知识点的掌握情况，对存在问题进行总结强调，导入新课内容。（6min）

第二节  母畜的诱导发情

一、诱导发情的概念、意义

1.概念； 2.意义；3.原理（12min）

二、母畜不发情的原因分析

1.生理性乏情；2.病理性乏情。（7min）

三、季节性乏情的诱导发情

1.生殖激素处理（促性腺激素）；2.改变光照（羊）；3.雄性动物刺激（公畜效应）。（25min）

四、哺乳期的诱导发情

1.生殖激素处理（促性腺激素）；2.早期断奶。（15min）

五、病理性乏情的诱导发情

1.卵巢机能衰退（促性腺激素）；2.持久黄体（前列腺素或类似物）。(20min)

小结：母畜不发情可能是多种原因共同引起的，因此在生产实践中，乏情的处理方法也可以采取饲养管理、生殖激素及公畜刺激相结合，以提高诱导发情的效果。（5min）

课程思政：采用诱导发情技术可以减少母畜长期空怀，节约饲粮，节约生产成本，有利于提高畜牧业的经济效益。（3min）

教学方法：讲授法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

简述不同原因的乏情的处理方法。

课 后

小 结

授课方式

理论课þ  讨论课□  习题课□  实验课□ 上机课□  技能课□  其他□

授课题目

第三节  超数排卵

目的与要求

1.掌握超数排卵的概念；熟悉超数排卵的机理；

2.掌握母畜的超数排卵的方法。 

重点与难点

重点：超数排卵的方法。

难点：超数排卵的机理。

教学基本内容

方法及手段

启发学生思考为什么牛、马和猪等家畜每胎的产仔数差距很大，其原因是什么，在生产实践中，采取什么措施可以促进母畜的排卵数？这对生产有何意义？（5min）

第三节  超数排卵

一、超数排卵的概念与意义

1.概念；2.意义。（7min）

二、超数排卵的机理（8min）

三、超数排卵的方法

1.超排用的激素（ FSH、PMSG、孕激素、PGF_2α、HCG）；（10min）

2.牛的超排（FSH法、PMSG法）；（15min）

3.羊的超排（孕激素+PMSG或FSH， PGF_2α+PMSG或FSH，单独注射PMSG或FSH）；（20min）

4.兔的超排（FSH多次注射法，PMSG一次注射法）。（10min）

四、超数排卵的效果（5min）

五、影响超数排卵效果的因素

1.激素种类和纯度；2.卵巢状态；3.季节；4.胎次；5.发情周期阶段；6.产后间隔；7.重复超排。（10min）

 小结：牛、羊超数排卵的基本方法，指出牛、羊超数排卵最常用的处理方案。（5min）

课程思政：超排对加速我国优良品种的扩繁，以及提高我国畜牧生产水平的重要意义。（3min）

教学方法：讲授法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

1．上网查阅牛、羊超数排卵的处理方案，并对各种方案进行比较，分析其优缺点。

2．分析影响牛、羊超数排卵效果的因素。

课 后

小 结

授课方式

理论课þ  讨论课□  习题课□  实验课□ 上机课□  技能课□  其他□

授课题目

第七章  繁殖管理

第一节  繁殖力

目的与要求

1.掌握畜禽场中畜禽繁殖力的评定指标及计算方法；

2.熟悉畜禽场中各种畜禽繁殖力的正常水平；

3.熟悉影响畜禽繁殖力的因素。

重点与难点

重点： 畜禽场中畜禽繁殖力的评定指标及计算方法。

难点： 畜禽繁殖力的评定指标及各指标相互间的关系。

教学基本内容

方法及手段

动物生产的目的除了提供优质、安全的畜产品外，还需提高经济效益。怎样实现这两个目标呢？我们需要从动物群体角度去探讨提高畜群繁殖力，降低繁殖成本的方法，即就是动物繁殖管理。（3min）

第七章  繁殖管理

第一节 繁殖力

一、概念（5min）

动物维持正常生殖机能、繁衍后代的能力，即雌雄两性动物的生殖能力。

二、衡量指标

（一）衡量发情与配种质量的指标

1.发情率；2.受配率；3.受胎率；4.不返情率；5.配种指数。（15min）

（二）衡量畜群增殖情况的指标

1.繁殖率；2.繁殖成活率；3.成活率；4.增殖率。（15min）

（三）衡量妊娠质量的指标；

1.窝产仔数；2.窝产活仔数；3.产仔窝数；4.产仔间隔；5.产犊率；6.产活犊率；7.产羔率；8.年产羔率；9.孪生率。（20min）

三、各种畜禽正常繁殖力指标

1.牛； 2.羊；3.猪；4.马；5.兔。（20min）

四、影响畜禽繁殖力的因素

1.遗传因素；2.环境因素；3.营养因素；4.生理因素；5.管理因素。（15min）

小结：母畜繁殖力的评定指标及计算方法，影响畜禽繁殖力的因素。（3min）

课程思政：从国内外家畜繁殖力水平的差距看，我国虽为畜牧大国，却并非畜牧强国。我们只有不断努力，不断创新，不断学习先进的繁殖技术和繁殖管理技术，才能缩小与畜牧发达国家的差距。（2min）

教学方法：讲授法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

说明哪些指标会影响母畜的繁殖成活率。

课 后

小 结

授课方式

理论课þ  讨论课□  习题课□  实验课□ 上机课□  技能课□  其他□

授课题目

第二节 母畜的繁殖障碍病防治

第三节 提高繁殖力的措施

目的与要求

1.了解常见畜禽繁殖障碍病的防治方法；

2. 熟练掌握提高畜禽繁殖力的综合措施。

重点与难点

重点：提高畜禽繁殖力的综合措施。

难点：母畜繁殖障碍形成的原因。

教学基本内容

方法及手段

繁殖障碍严重降低畜群繁殖力，影响生产效益，防治繁殖障碍，正确掌握动物的繁殖规律，采取先进的技术措施，才能最大限度地发挥动物的繁殖潜力，提高其繁殖力。（3min）

第二节  母畜的繁殖障碍病防治

     一、概念（5分钟）

二、引起繁殖障碍的原因

1、先天性因素；2、后天（获得）性因素（营养、管理、年龄、环境、疾病等）。（15min）

三、雌性动物繁殖障碍 

1、雌性动物繁殖障碍的诊断；2、常见雌性动物繁殖障碍。（25min）

第三节  提高繁殖力的措施

一、育种中重视繁殖性状的选择

二、加强畜群的饲养管理

三、加强繁殖管理

四、推广应用繁殖新技术

五、控制繁殖疾病    （40min）

小结：母畜繁殖障碍病的防治方法，提高母畜繁殖力的综合措施。（3min）

课程思政：繁殖管理技术是畜牧生产的重要技术，我国种母畜的繁殖力之所以明显低于畜牧发达国家，一个重要的原因是不够重视繁殖管理，同时也缺乏相关的繁殖管理知识。作为畜牧工作者，必须认真学习和运用管理技术，推广繁殖新技术，才能真正提高我国的畜牧生产能力，提高畜牧生产的经济效益。（2min）

教学方法：讲授法、图示法。

教学手段：教学课件多媒体投影、板书。

课后作业与文献查阅等

上网查阅文献，综述提高家畜繁殖力的措施。

课 后

小 结