河南牧业经济学院
教 师 学 期 授 课 计 划
动物科学 专业20级动科班 《数据分析软件应用+6101091》课程 任课教师姜东凤
2022—2023学年第 2 学期 课程讲授 4 周 每周 4学时 总计 16学时
合 计 | 课堂授课 | 实验实习 | 机 动 | 教学实习周 | 备 注 | |
课程总时数 | 16 | 8 | 8 | 0 | 动物科学01-02班:36人 动物科学03-05班:34人 | |
已完成时数 | ||||||
本期计划时数 | 16 | 8 | 8 |
本学期课时计划说明:
1. 授课内容:主要讲授SPSS软件分析成组数据和成对数据;应用SPSS软件进行方差分析和多重比较;应用SPSS软件进行卡方检验,并能解释分析结果;应用SPSS软件进行相关与回归分析,并能解释分析结果。
2.教材选用:《常用统计软件在生命科学中的应用》 2011 郭春华主编 科学出版社出版
3.教学方法:课堂教授、案例教学、启发式、任务驱动等
4.课程考核:考核形式:作业、实验报告、笔试或机试等;
教研室主任(签名) 学院审查意见
授 课 周 序 | 授课目的要求以及章节内容和实验实习内容摘要 | 授 课 时 数 | 实习 验时 实数 | 任 课 教 师 | 教 具 及 教 方 | 教材及 参考书 | |
1 | 第一章 数据分析软件简介与SPSS应用基本知识 1. SPSS简介 2. 建立数据文件与读取数据 3. 数据管理 第二章 SPSS-t检验 1. 样本平均数与总体平均数的差异显著性检验 2. 两样本平均数差异显著性检验 | 目的要求: 1. 掌握 SPSS 数据管理和应用SPSS进行t检验。 2. 熟悉 SPSS主要界面功能,建立数据方法,熟练管理数据。 3. 了解 各软件的功能差别和优势,数据管理,了解SPSS建立和发展,通过三位创始人创新创业的精神鼓励同学们善于创新。 | 2 | 0 | 姜东凤 |
启发式、 任务驱动法、练习法
启发式、 任务驱动法、练习法
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1.《常用统计软件在生命科学中的应用》 2011 郭春华主编 科学出版社 2. 《数据统计分析》-SPSS原理及应用》2010 黄润龙 主编 高等教育出版社
1.《常用统计软件在生命科学中的应用》 2011 郭春华主编 科学出版社 2. 《数据统计分析》-SPSS原理及应用》2010 黄润龙 主编 高等教育出版社
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1 | 实验一 SPSS-t检验 | 目的要求: 1.掌握 面对的数据类型,能正确识别数据类型并能正确选择功能模块,熟练掌握样本平均数与总体平均数、两配对和两非配对样本平均数差异显著性检验的方法,正确解释析结果。 | 2 | 姜东凤 | |||
2 | 第三章 方差分析 1.单因素方差分析 2.二因素方差分析 3.正交试验分析 4.协方差分析 | 目的要求: 1. 掌握 单因素和二因素方差分析,正确解释分析结果。 2. 熟悉 数据类型并能正确选择功能模块 3. 了解 二因素有重复和无重复数据资料的方差分析。 | 2 | 0
| 姜东凤 | ||
2 | 实验二 方差分析的练习 | 目的要求: 1. 掌握 能正确识别方差数据类型,并能正确选择功能模块,熟练掌握单因素和二因素方差分析方法,正确解释分析结果。 | 2
| 姜东凤
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3 | 第四章 SPSS-卡方检验+简单相关与回归分析 1.适合性检验 2.独立性检验 3.简单相关 4.线性回归分析 | 目的要求: 1. 掌握 掌握适合性检验和独立性检验方法。 2. 熟悉 适合性检验和独立性检验数据资料特点,并选择合适的方法进行适合性检验和独立性检验。 3. 掌握简单的相关分析和线性回归分析 | 2 | 0 | 姜东凤 | ||
3 | 实验三 卡方检验、简单相关与回归的练习 | 目的要求: 通过卡方检验的练习,让同学们能够正确区别适合性检验和独立性检验数据资料,并选择合适的方法进行适合性检验和独立性检验。 掌握简单相关分析、线性回归分析的方法,并能正确解释分析。 | 2 | 姜东凤
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4 | 第五章 SPSS 相关分析 1.偏相关分析 第六章 回归分析 1.曲线回归分析 2.非线性回归分析 3.通径分析 | 目的要求:正确识别相关分析、回归分析数据类型,选择正确的分析方法,并正确解释分析结果。 | 2 | 姜东凤 | |||
4 | 实验四 多元相关与回归分析方法的练习 | 目的要求: 通过练习,同学们能够正确识别数据类型,选择正确的分析方法,并正确解释分析结果。 | 2 | 姜东凤 | |||
河南牧业经济学院
实 践 教 学 授 课 计 划
动物科学 专业 18动科02、18动科(饲料)班 《数据分析软件应用+6101091》课程
任课教师姜东凤 2020—2021学年第 1 学期 课程实验 4 计算机房
实验序号 | 实验周序 | 实验项目名称 | 课程类别 | 实验类别 | 实验要求 | 实验者类别 | 实 验 者 人 数 | 分 组 数 | 学 时 数 | 备 注 |
1 | 1 | t检验 | ③ | ① | ① | ① | 36或34 | 6 | 2 | |
2 | 2 | F检验 | ② | ① | ① | ① | 36或34 | 6 | 2 | |
3 | 3 | 卡方检验+简单相关与回归 | ② | ① | ① | ① | 36或34 | 6 | 2 | |
4 | 4 | 多元相关与回归分析 | ② | ① | ① | ① | 36或34 | 6 | 2 |
备注:1.课程类别:填①基础课实验 ②专业基础课实验 ③专业课实验;
2.实验类别:填①一般实验 ②综合性实验 ③设计性实验④创新性实验;
3.实验要求:填①必修 ②选修 ③其他(毕业论文(设计)、科研项目等);
4.实验者:填①本科②专科生③其他(须注明类别如函授等);
5.实验者人数:按实验小班;